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    用2、3、4、6四个数，在它们之间添上“+、-、×、÷、”，使它们的结果等于24．（四个数字的位置可以调换，最少写出2种） 
    6×2+4×3=24
    6×2+4×3=24
    、
    6×3+2+4=24
    6×3+2+4=24
    ．
    分析：分析题干，发现2×6=12，3×4=12，然后加在一起得到24；其次3×6=18，18+2+4=24．据此写出算式即可．
    解答：解：根据分析，可得算式：
    ①6×2+4×3=24；
    ②6×3+2+4=24．
    故答案为：6×2+4×3=24，6×3+2+4=24．
    点评：题干中没要求可以加括号，所以解答时只能使用运算符号达到要求，数字特点结合运算符号进行分析，写出算式即可．
    练习册系列答案
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    30，1，4，6四个数码挺有意思，每取两个求出其差（大数减小数），这六个差可以排列成1，2，3，4，5，6六个连续自然数．利用它来解下题：

    如图表示一个矩形，它的长、宽数值都是两位数（用□□表示），它与一个边长为整数的正方形等积．又知组成这个两位数的四个数码，如果每取两个求出其差，也可以排列成1，2，3，4，5，6六个连续数，你能说出正方形的边长吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

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    例如：数字5、3、2、6，可得算式（5+2-3）×6=24．
    请你用“2、3、4、6”列算式计算24
    （3-2）×6×4=24
    （3-2）×6×4=24
    ．

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    按要求做一做，组比例．

    用2，3，4，6四个数组成8个比例．

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    科目：小学数学 来源：专项题 题型：填空题

    用2、3、4、6四个数字写出结果是24的算式（    ）。 

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