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    在如图方格图中共能数出
     
    个正方形．
    考点：组合图形的计数
    专题：几何的计算与计数专题
    分析：先计算1个小正方形的个数，再计算含有4个小正方形的大正方形的个数，再计算含有9个小正方形的大正方形的个数．相加即可求解．
    解答： 解：1个小正方形的个数为：15个；
    含有4个小正方形的大正方形的个数为：8；
    含有9个小正方形的大正方形的个数为：3；
    故有15+8+3=26个正方形．
    答：共能数出26个正方形．
    故答案为：26．
    点评：考查图形中正方形的个数，注意在查找时要按顺序，否则很容易漏解．本题把图中正方形分成1×1，2×2，3×3分别去数．
    练习册系列答案
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    小花和小明到商店买同一种文具（单价为整数元），小花的钱差22元，小明的钱差2元，把小花和小明的钱合在一起还不够买一件文具．问这个文具最多
     
    元．

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    小明来到红毛族探险，看到下列几个红毛族的算式：
    8×8=8　　9×9×9=5　　9×3=3  　　（93+8）×7=837
    老师告诉他，红毛族算术中所用的符号“+，一，×，÷，（　　），=”与我们算术中的意义相同，进位也是十进制，只是每个数字虽然与我们写法相同，但代表的数却不同．
    请你按红毛族的算术规则，完成下面算式：
    89×57=
     
    ．

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    某商店出售的收音机标价100元，店员减价10%优待参加本竞赛的学生，打了折扣后需附加10%作为税金．购买每台收音机实际应付的金额为
     
    元．

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    定义一种新的运算“⊙”，其计算法则为：a⊙b=2×a+3×b，例如18⊙5=2×18+3×5=51，7⊙9=2×7+3×9=41．那么5⊙4等于
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有两个高度一样的水瓶，瓶子的底部不小心被钉子分别戳了一个同样大的小洞．粗瓶子的水12分钟可以漏完，细瓶子的水8分钟可以漏完．若两个瓶子同时漏水，过了一段时间后，粗瓶子中水的高度是细瓶子中的2倍．这两个瓶子同时漏了
     
    分钟．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图1，用不同根数的火柴可以按照电子计算器的显示方式摆出自然数1、2、3、4、5、6、7、8、9、0．

    例如，用8根火柴可以摆出自然数177（如图2）．那么，用尽8根火柴去摆，你能摆成
     
    个不同的自然数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2
    2
    3
    的分数单位是
     
    ，再增加
     
    个这样的分数单位就是最小的合数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下表中，每列上、下两个字构成一组，例如：第一组（北，预），第二组（京，祝）

    观察上表可知，由左向右第2010组的上下两个字是
     
    ．

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