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甲、乙两堆货物一样重.如果每次从甲堆运走货物是每次从乙堆运走的
2
5
,那么运了两次以后,乙堆货物刚好运完,甲堆货物还剩下30吨.问原来甲、乙两堆货物共有多少吨?
考点:分数四则复合应用题
专题:分数百分数应用题
分析:把每堆货物重量看作单位“1”,运了两次以后,乙堆货物刚好运完,那么乙堆货物每次就运走1÷2=
1
2
,每次从甲堆运走货物是每次从乙堆运走的
2
5
,那么运走两次后,甲堆剩余货物重量就是一堆货物重量的1-
1
2
×
2
5
×2=
3
5
,也就是30吨占总重量的分率,依据分数除法意义,求出一堆货物重量,最后再依据乘法意义即可解答.
解答: 解:30÷(1-
1
2
×
2
5
×2)×2
=30÷(1-
1
5
×2)×2
=30÷(1-
2
5
)×2
=30÷
3
5
×2
=50×2
=100(吨)
答:原来甲、乙两堆货物共有100吨.
点评:解答本题的关键是:求出甲队货物运两次后剩余的货物重量占总重量的分率,解答的依据是分数除法意义,以及分数乘法意义.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

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A、(40+60)÷2
B、2÷(40+60)
C、1÷( 
1
60
+
1
40
D、2÷( 
1
60
+
1
40

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科目:小学数学 来源: 题型:

某小区有一块长方形的草地(如图),长18米,宽10米,中间有两条均匀的小路.求草地的实际面积.

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连一连.
(1)先摆一摆,再连一连.

(2)先估计它们分别有多重,然后用线连起来.

(3)将下面记录的物体的重量,请按从轻到重的顺序排列出来.
2008克、2800g、2吨、1t、2008kg
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

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科目:小学数学 来源: 题型:

5
9
×79
16
17
+50×
1
9
+
1
9
×
5
17

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科目:小学数学 来源: 题型:

1+11×111-1111=
 

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