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    填一填．
    （1）190，290，390，490，
     
    ，
     
    ，790，890，990．
    （2）990，992，994，996，
     
    ，
     
    ．
    考点：数列中的规律
    专题：探索数的规律
    分析：（1）后一个数比前一个数多100；
    （2）后一个数比前一个数多2．
    解答： 解：（1）490+100=590
    590+100=690；

    （2）996+2=998
    998+2=100．
    故答案为：590，690，998，1000．
    点评：主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般规律的能力．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）
    用分数表示是
     
    ；用小数表示是
     
    ；用百分数表示是
     
    ．
    （2）
    用分数表示是
     
    ；用小数表示是
     
    ；用百分数表示是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把两个长8厘米，宽5厘米，高3厘米的长方体照下列方式拼起来，分别计算它们的表面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图填数．
    占总朵数的
     
    ，
    占总朵数的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5m315dm3=
     
    dm3
    20m350dm3=
     
    m3．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    边长为4米的正方形面积为16米2．
     
    ．（判断对错）

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    填表格．
    长方体 长（cm） 宽（cm） 高（cm） 表面积（cm2） 体积（cm3）
    7 6 5
     
     
    2.5
     
    		 100
     
    		 400
    5 5 5
     
     

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    上个月用电量比这个月多
    1
    9
    ，上个月用电量是这个月的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    a，b均不为0，当a×
    5
    12
    =b时，a
     
    b；当a÷
    5
    12
    =b时，a
     
    b．（填“大于”或者“小于”）

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