| 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | 星期日 |
| 301 | 613 | 910 | 910 | 1214 | 1503 | 1830 |
分析 (1)因为星期四小军的爸爸没有出车,所以星期三和星期四的里程表上的读数是相同的.
(2)根据减法的意义,用减法分别求出每天行驶的里程,然后进行比较即可.
(3)根据减法的意义,用星期日里程表上的读数减去星期一出门时里程表上的读数即可.
解答 解:(1)答:因为星期四小军的爸爸没有出车,所以星期三和星期四的里程表上的读数是相同的.
(2)301-3=298(千米),
613-301=312(千米),
910-613=297(千米),
910-910=0(千米),
1214-910=304(千米),
1503-1214=289(千米),
1830-1503=327(千米),
0<289<297<298<304<312<327,
答:小军的爸爸星期日行驶的里程数最多,星期四行驶的里程数最少.
(3)1830-3=1827(千米),
答:小军的爸爸这一周共行驶1827千米.
点评 此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用,并且能够根据统计表提供的信息,解决有关的实际问题.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| (9.1÷2.6-2)÷3 | (72÷30+21)×3 | 400÷[30-(26-16)] |
| 35×(25.92÷2.4+7) | 78.3÷9+56÷4 | 371-29×4.8÷3 |
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