分析 (1)$\frac{1}{4}$千克表示具体的数量,用16千克加上$\frac{1}{4}$千克即可求解;
(2)先把24看成单位“1”,求出24的$\frac{2}{3}$是几,再加上8,就是要求数的$\frac{3}{5}$,然后根据把这个数看成单位“1”,根据分数除法的意义求出这个数.
解答 解:(1)16+$\frac{1}{4}$=16$\frac{1}{4}$(千克)
答:比16千克多$\frac{1}{4}$千克是 16$\frac{1}{4}$千克.
(2)(24×$\frac{2}{3}$+8)÷$\frac{3}{5}$
=24÷$\frac{3}{5}$
=40
答:24的$\frac{2}{3}$比 40的$\frac{3}{5}$少8.
故答案为:16$\frac{1}{4}$,40.
点评 此题重在区分分数在具体的题目中的区别:在具体的题目中,带单位是一个具体的数,不带单位是把某一个数量看单位“1”,是它的几分之几.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | (a+b)+c=a+(b+c) | B. | (a×b)×c=a×(b×c) | C. | (a+b)×c=a×b+b×c | D. | a×(b+c)=a×b+a×c |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 6×2÷(1-$\frac{6}{7}$) | B. | 6÷(1-$\frac{6}{7}$) | C. | 6÷2÷(1-$\frac{6}{7}$) |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com