分析 为同便于叙述,我们给这四个小朋友分别叫做A、B、C、D,A在“小熊”正面,她看到的是“小熊”的正面,B在“小熊”的后面,她看到的是“小熊”的后面,C在“小熊”的左侧,她右边是“小熊”的面部,D在“小熊”的右侧,她的左边是“小熊”的面部,我们所说的“小熊”的左、右侧是对答题人而言的.
解答 解:他们分别看到的是哪一幅图:![]()
点评 本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的物体或简单几何体的平面图形.区别C、D两个小朋友看到的图形是难点.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 口算 1442÷7= | 0.42÷0.6= | $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$÷$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$= |
| 4$\frac{3}{7}$-3$\frac{4}{7}$=$\frac{6}{7}$ | 0.1×0.1÷0.1÷0.1 | 4.2×1000= |
| 53÷102= | 152÷19= |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 口算 3×40= | 56÷7= | 16×5= | 4.5-2= |
| 280÷7= | 400-25= | 25×4= | 640÷8= |
| 124×2= | 63÷3= | 380-200= | 15.6+3.2= |
| 1600-700= | 2×900= | 8.7-5.5= | 2.1-1= |
| 48÷4= | 210-40= | 1000-350= | 4.5+4.2= |
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