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    6
    的分子加上4，分母乘2，分数值不变．
     
    ．（判断对错）
    考点：分数的基本性质
    专题：分数和百分数
    分析：首先发现分母之间的变化，分母乘2，变成12，扩大了2倍；要使分数大小不变，分子也应扩大2倍，变为（5×2）=10，增加：10-5=5；由此即可判断．
    解答： 解：原来的分母是6，现在的分母是6×2=12，扩大了2倍，
    原来的分子是5，使分数的大小不变，分子也应扩大2倍，变为：5×2=10，增加19-5=5，
    所以分子加上5，分母乘2，分数值才不变；
    故答案为：×．
    点评：此题主要利用分数的基本性质解答问题，先观察分子或分母之间的变化，发现规律，再进一步通过计算解答问题．
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    □27÷32，要使商为一位数，□里最大填
     
    ；要使商为两位数，□里最小填
     
    ．

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    把8米长的铁丝平均分成9段，每段是8米的
    1
    9
    ．
     
    ．（判断对错）

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    圆柱的底面积是4.5平方米，高是0.6米，体积就是2.7平方米．
     
    ．（判断对错）

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    430÷62，计算时可以用“四舍”法把62看成
     
    来试商．430里面有7个
     
    ，所以初商是
     
    ，与62相乘得434，乘积比被除数大，不够减，说明初商
     
    ，应调为
     
    ．

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    2000年，江苏省小学有学生
     
    人．
    写作：
     
    　　近似数是：
     
    ．

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    根据32×16=512，直接写得数．
    64×16=
     
    ；
    32×48=
     
    ；
    16×16=
     
    ；
    32×4=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把等式40×0.6=0.75×32改写成一个比例式是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    估一估下面物品的质量
    一个苹果
     
    克         一瓶矿泉水
     
    克
    一棵大白菜
     
    千克     一本数学书
     
    克．

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