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    如果8x=3y，那么x：y=
     
    ：
     
    ．
    考点：比例的意义和基本性质
    专题：比和比例
    分析：逆用比例的基本性质，把8x=3y改写成比例的形式，使相乘的两个数x和8做比例的外项，则相乘的另两个数y和3就做比例的内项即可．
    解答： 解：因为8x=3y，所以x：y=3：8．
    故答案为：3，8．
    点评：解答此题的关键是比例基本性质的逆运用，要注意：相乘的两个数要做外项就都做外项，要做内项就都做内项．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    盒子里放有15个相同的小球，球上分别标着1-15个数，从中任意摸一个，摸到单数欢欢赢，摸到双数乐乐赢．
    （1）这样的游戏规则公平吗？为什么？
    （2）如何修改游戏规则，使两人赢的可能性相同？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求比值．
    1
    3
    ：
    1
    4
    ；          5：
    5
    8
    ；         
    1
    4
    ：25%；          4分米：0.6米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）在下面的正方形中画一个最大的圆．
     （2）画出这个图形的对称轴，能画几条就画几条．
    （3）求出正方形和圆之间部分的面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    26个亿，900个万和7个十组成的数是
     
    ，最高位是
     
    位，这个数读作
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    食堂买来100千克大米，吃了
    1
    5
    ，还剩99
    1
    5
    千克．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个苹果分成5份，每份是这个苹果的
    1
    3
    ．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    桌上摆着11张数字卡片，分别写着1-11各数．小红和小军同时摸一张，谁的数字大谁就赢．
    （1）如果小军拿到了7，你觉得他会赢吗？输赢的可能性各是多少？
    （3）当小军拿到的数字是几时，小红一定能赢．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用简便方法计算
    95
    97
    ×63　　　　　             8
    2
    5
    +6.85+1.6+2
    3
    20

    （108+45
    72
    73
    ）÷9　　    　 　 12
    3
    4
    ÷1
    1
    5
    +5.25×
    5
    6
    ．

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