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    在3.6的小数点后面添上两个“0”，小数的大小不变．
    错误
    分析：小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．根据小数的性质，直接进行判断即可．
    解答：在3.6的小数点后面添上两个“0”，小数的大小变了，
    只有在小数的末尾添上“0”，小数的大小才不变．
    故判断为：错误．
    点评：此题考查小数性质的运用：只有在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小才不变．要注意：是在小数的末尾，而不是在小数点的后面．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?酉阳县模拟）在3.6的小数点后面添上两个“0”，小数的大小不变．
    错误
    错误
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请你给笨笨熊当小老师，在正确说法的后面打“√”，在错误说法的后面打“×”．（判断对错）
    （1）4.2×3=4.2+4.2+4.2．
    √
    √

    （2）4.6×0.5就是求4.6的一半是多少．
    √
    √

    （3）362×0.5=18.1．
    ×
    ×

    （4）两个数相乘，积一定大于这两个数．
    ×
    ×

    （5）0.04的小数点先向右移动三位，再向左移动两位后是0.4．
    √
    √
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    请你给笨笨熊当小老师，在正确说法的后面打“√”，在错误说法的后面打“×”．
    （1）4.2×3=4.2+4.2+4.2．______
    （2）4.6×0.5就是求4.6的一半是多少．______
    （3）362×0.5=18.1．______
    （4）两个数相乘，积一定大于这两个数．______
    （5）0.04的小数点先向右移动三位，再向左移动两位后是0.4．______．

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    科目：小学数学 来源：期末题 题型：判断题

    小小评判家。（对的画“√”，错的画“×”）
    1．用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，一定能摆出一个三角形。  
    [     ]
    2．小数点的后面添上零或去掉零，小数的大小不变。
    [     ]
    3．在笔直的跑道旁插了51面彩旗（两端都插），它们的间隔是2米，这条跑道长102米。
    [     ]
    4．大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。
    [     ]
    5．把一个数扩大10倍后是0.9，原来这个数是0.009。
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