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    5．摆一个三角形用3根小棒，摆两个三角形是5根，摆9个三角形要（　　）根小棒．
    A．15B．17C．19

    分析 根据题意，可得摆一个三角形用3根小棒，摆两个三角形用5根小棒，摆3个三角形用7根小棒，摆9个三角形用19根小棒．

    解答 解：根据题意，可得
    摆一个三角形用3根小棒，摆两个三角形用：2×2+1=5根小棒，
    摆3个三角形用7根小棒，摆10个三角形用：2×9+1=19根小棒；
    故选：C．

    点评 此题主要考查了数形结合规律问题的应用，注意观察总结出规律，并能正确应用，解答此题的关键是要明确：摆n个三角形需要的小棒的个数是：2n+1．

    练习册系列答案
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    $\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$=2÷$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$=1-$\frac{2}{7}$=
    25%×$\frac{4}{5}$=$\frac{1}{21}$×0=5÷$\frac{1}{5}$=0.75+$\frac{1}{4}$=

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    17．简便运算 
    73.26-（18.9+3.26）
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    14．在横线里填上合适的计量单位．
    一只羊重30千克                     
    橡皮擦的面积约5平方厘米
    一辆卡车的载重量是10吨           
    学校塑胶跑道长150米．

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    15．四年级有112人参加语文、数学考试，每人至少有1门功课得优，其中语文得优的有65人，数学得优的有87人，那么两门功课都得优的有多少人？

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