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5.由30个亿、508个万和7个千组成的数写作3005087000.

分析 写这个数时,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0.

解答 解:由30个亿、508个万和7个千组成的数写作3005087000.
故答案为:3005087000.

点评 此题是考查整数写法与组成.分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况,是常用的方法.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题

15.脱式计算
49-3×8                        
( 35+28  )÷7
( 99-78 )÷3                     
 28+65-85.

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科目:小学数学 来源: 题型:判断题

16.因为0.6是小数,所以它没有倒数.×.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

13.某早餐奶批发店给学校送一批早餐奶,第一次运走这批奶的$\frac{7}{13}$,第二次运走45箱,还剩下15箱,这批早餐奶共有130箱.

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科目:小学数学 来源: 题型:判断题

20.$\frac{3}{7}÷3+\frac{5}{7}×\frac{1}{3}=\frac{1}{7}+\frac{5}{7}×\frac{1}{3}=\frac{6}{7}×\frac{1}{3}=\frac{2}{7}$×.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

10.在横线里填上最合适的数.
80~82<891
1~459<362
1763<1~9963
80~60>870.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

17.把5.369的小数点向右移动两位是536.9,也就是扩大了原数的100倍.

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科目:小学数学 来源: 题型:计算题

14.直接写出得数.
32×3=0×711=110×8=
7×100=16×6=9×80=
5×22=500×9=121×4=

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科目:小学数学 来源: 题型:计算题

15.列式或者列方程计算
(1)一个数的$\frac{3}{5}$是36的$\frac{5}{6}$,这个数是多少?(列方程解)
(2)$\frac{5}{6}$与$\frac{1}{3}$的差除以$\frac{2}{3}$,商是多少?
(3)一个数的$\frac{3}{8}$比180的$\frac{1}{2}$多24,求这个数.
(4)从30里减去48的$\frac{1}{2}$,所得的差去除3,商是多少?
(5)一个数的$\frac{3}{4}$是$\frac{5}{6}$,这个数的$\frac{5}{7}$是多少?

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