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    2．六年级同学收集树种42千克，五年级收集的比六年级少$\frac{2}{7}$，五年级收集树种多少千克？

    分析 首先根据题意，把六年级同学收集树种的重量看作单位“1”，则五年级收集的是六年级的$\frac{5}{7}$（1-$\frac{2}{7}$=$\frac{5}{7}$），然后根据分数乘法的意义，用六年级同学收集树种的重量乘$\frac{5}{7}$，求出五年级收集树种多少千克即可．

    解答 解：42×（1-$\frac{2}{7}$）
    =42×$\frac{5}{7}$
    =30（千克）
    答：五年级收集树种30千克．

    点评 此题主要考查了分数乘法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求一个数的几分之几是多少，用乘法解答．

    练习册系列答案
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    12．2.78÷2.4，当商是1.1时，余数是14．×（判断对错）

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    13．11路公交车，开到中山公园站时，车上人数的四分之一先下车后，又上来这时车上人数的四分之一，上车和下车人数比较（　　）
    A．上车的多B．下车的多C．同样多D．无法确定

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    10．在○里填上“＞”“＜”或“=”．
    $\frac{2}{3}$×$\frac{1}{5}$○$\frac{2}{3}$
    $\frac{2}{3}$÷$\frac{1}{5}$○$\frac{2}{3}$ 
    $\frac{2}{3}$÷$\frac{3}{2}$○1  
    $\frac{2}{3}$÷$\frac{3}{2}$○$\frac{2}{3}$．

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    17．直接写出得数．
    $\frac{3}{5}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$÷3=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{8}$÷$\frac{3}{2}$=
    $\frac{3}{4}$-$\frac{3}{8}$-$\frac{3}{16}$=6×$\frac{5}{6}$=$\frac{7}{12}$÷$\frac{7}{4}$=6.3÷0.7=
    $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{5}$=$\frac{8}{21}$÷$\frac{2}{7}$=28×$\frac{1}{14}$=5+$\frac{5}{11}$=

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    7．5个$\frac{1}{6}$列式是$\frac{1}{6}$×5=$\frac{5}{6}$；$\frac{1}{3}$÷4的意义是已知两个数的积是$\frac{1}{3}$，和其中的一个因数4，求另一个因数的运算．

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    14．脱式计算（写出主要过程，能简算的要简算）
    $\frac{2}{7}$+$\frac{5}{6}$+$\frac{5}{7}$+$\frac{1}{6}$23-$\frac{3}{8}$×$\frac{8}{9}$÷$\frac{1}{18}$$\frac{1}{6}$÷（$\frac{1}{9}$-$\frac{1}{4}$）+$\frac{2}{5}$
    $\frac{2}{5}$×4+$\frac{2}{5}$1÷[（$\frac{3}{4}$-$\frac{3}{8}$）×$\frac{4}{5}$]$\frac{1}{5}$÷3+$\frac{2}{3}$÷5．

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    11．下面是某一个地区11月份的天气情况用“正”字记录下来的．

    （1）根据记录把下面的统计表填完整．
    天气合计晴天阴天雨天雪天
    天数
    （2）把小华画的天气情况条形图补充完整．
    （3）在这个月中，哪种天气经常出现？哪种天气出现的最少？

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    12．和2、3、4三个数能组成比例的数可能是6．

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