| $\frac{1}{8}$○$\frac{1}{9}$ | 59×85○85×58 | 300÷6○300÷3÷3 |
| 6.5○5.6 | $\frac{4}{7}$○$\frac{6}{7}$ | 1米5分米○15米. |
分析 (1)根据分子相同,则分母小的分数大,可得$\frac{1}{8}$>$\frac{1}{9}$.
(2)根据一个非零因数不变,另一个因数越大,则积越大,可得59×85>85×58.
(3)首先根据除法的性质,可得300÷3÷3=300÷9,然后根据被除数(不为0)不变,除数越小,则商越大,可得300÷6>300÷3÷3.
(4)根据小数大小比较的方法,可得6.5>5.6.
(5)根据分母相同,分子大则分数大,可得$\frac{4}{7}$<$\frac{6}{7}$.
(6)根据1米=10分米,可得1米5分米=1.5米,然后根据1.5米<15米,可得1米5分米<15米.
解答 解:根据分析,可得
| (1)$\frac{1}{8}$>$\frac{1}{9}$ | (2)59×85>85×58 | (3)300÷6>300÷3÷3 |
| (4)6.5>5.6 | (5)$\frac{4}{7}$<$\frac{6}{7}$ | (6)1米5分米<15米 |
点评 (1)此题主要考查了小数、分数比较大小的方法的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确同分母、同分子、异分母分数大小比较的方法.
(2)此题还考查了长度单位间的换算,注意高级单位的名数化成低级单位的名数,乘以单位间的进率,反之,则除以单位间的进率.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 两根绳子同样长 | B. | 第一根长 | C. | 第二根长 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 10×60= | 0÷9= | 20×31= | 800÷2= | 25×0= |
| $\frac{6}{8}$-$\frac{3}{8}$= | $\frac{2}{7}$+$\frac{3}{7}$= | 1.3-0.8= | 6.3+2.6= | 0.8-0.7= |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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