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    手工课上，老师计划把同学们分成8个小组，给每个小组发3张彩色纸，实际上同学们是分成了6个小组活动的，那么每个小组可以得到几张彩色纸？
    考点：简单的归总应用题
    专题：简单应用题和一般复合应用题
    分析：首先求出一共有彩纸多少张，然后根据“等分”除法的意义，用除法解答．
    解答： 解：3×8÷6
    =24÷6
    =4（张），
    答：每个小组可以得到4张彩色纸．
    点评：此题考查的目的是理解掌握归总应用题的结构特征及解答规律，先用乘法求出总量，再用除法求出部分量．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下面（　　）在直线上不能与
    8
    5
    用同一个点表示．
    A、1
    3
    5
    B、
    24
    15
    C、1
    5
    3

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    只列式不计算．
    （1）求比49的21倍少306的数是多少？
    （2）14除6848的商，乘31，积是多少？

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    计算．
    5
    8
    ×
    3
    15
    =    		24×
    2
    3
    =
    2
    3
    ×
    3
    2
    =
    6
    35
    ÷
    2
    5
    =
    4
    3
    ÷2=
    7
    20
    ÷
    3
    10
    =

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    直接写出得数．
    28÷2=    		11×6=56-38=1300-700=84÷4=
    700+500=64-18=37+15=99÷9=67+24=

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    脱式计算能简算的要简算
    14.64+3.7×2.8       
    4.8×7.1+4.8×2.9       
    3.6×201
    17.5÷0.25×17+13             
    4×0.8×12.5×2.5．

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    4位老师带着75名同学去活动，每间宿舍最多住5人，每一个人都要有住宿，至少要几间宿舍？

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    两台同样的抽水机，3小时可以浇地3.6公顷，一台抽水机每小时可以浇地多少公顷？

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    四年级5个班征订《小学生数学报》情况如下：一班和三班订阅的人数同样多，他们的和比二班订阅的人数的2倍少8人，二班有49人订阅，五班比二班少13人，四班比一班和五班订阅人数之和少39人．先计算出每个班级订阅的人数，再制成折线统计图．

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