精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
能否用1、2、3、4、5、6六个数码组成一个没有重复数字且能被11整除的六位数?为什么?
分析:根据能被11整除的数的特征进行解答即可.
解答:解:不能.
因为能被11整除的数有以下特征:如果一个数的奇偶位差是11的倍数(或为0),则这个数就能被11整除,否则不能.即:把一个数由右边向左边数,将奇位上的数字与偶位上的数字分别加起来,再求它们的差,如果这个差是11的倍数(包括0),那么,原来这个数就一定能被11整除.
首先,这个差不可能是0,因为如果是0,则奇位和与偶位和相等,所以,这个数所有数字的和一定是偶数,但1+2+3+4+5+6=21为奇数;
其次,这个差不可能是11、22等非0的11的倍数,因为将1、2、3、4、5、6中最大的三个数字6、4、3加起来为13,而另外三个数字1、2、3加起来为6,所以,这个差最大不会超过13-6=7.
因此,不能用1、2、3、4、5、6六个数码组成一个没有重复数字且能被11整除的六位数.
点评:本题主要考查能被11整除的数的特征,然后再进一步解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

按文具价目表答题.
商品名称 单价(元)
自动笔 3
港币 15
圆珠笔 4
书包 45
(1)用100元钱可以买几支自动笔?
(2)一个练习本比一支圆珠笔便宜2元,100元钱能否买50个练习本?
(3)一个书包的价钱是一个铅笔盒价钱的3倍,买25个铅笔盒需要多少元?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

用1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字,能否组成一个最小的、能被11整除的九位数?如果能,请写出这个九位数,并写出思考过程;如果不能,请说明原因.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

(1)36×(
5
9
+
3
4
-
11
8

(2)[
1
2
-(
3
8
×
11
12
+
3
8
×
1
12
)]÷
3
4

(3)51×
40
50
(用简便方法计算)
(4){1-[
1
5
+
7
10
÷(
1
2
+
3
8
)]}×
1
2

(5)30
1
28
×
28
29
(看能否用简便方法计算
).

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源:专项题 题型:解答题

妈妈过生日,贝贝为妈妈定做了一个圆柱形生日蛋糕,蛋糕的底面直径是30厘米,高是10厘米,售货员准备把它装在一个长35厘米、宽35厘米、高15厘米的长方体食品盒(如下图)内。
(1)蛋糕的体积是多少?
(2)食品盒的容积是多少?
(3)售货员能否把蛋糕装入食品盒内?请说明理由。
(4)售货员如果用彩色的丝带如上图那样进行捆扎,捆扎用的丝带全长多少厘米?(打结用去30厘米)

查看答案和解析>>

同步练习册答案