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    当9：a=6：b时，a与b成
     
    比例．
    考点：辨识成正比例的量与成反比例的量
    专题：比和比例
    分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．
    解答： 解：因为9：a=6：b，所以a÷b=9：6=9÷6=1.5（一定），是比值一定，所以a与b成正比例；
    故答案为：正．
    点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．
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    一间教室的面积为50m2，它的百万分之一是
     
    cm2．

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    □08÷7，□填
     
    时，商是两位数，□填
     
    时，商是三位数．

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    在方格表中的每个方格中填入一个字母，使得方格表中每行、每列及两条对角线上的四个方格中的字母都是A、B、C、D．  那么表中★所在方格应填的字母是
     
    ．

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    1+2+3+4+5+6+7+…+99=
     
    ．

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    如图是一幅街区的平面图，学校在（7，7）处，从学校往西走500米，再往南走300米是医院，具体位置是（2，4）．
    （1）公园在学校往
     
    m，再往
     
    m处，用数对表示是
     
    ．
    （2）商场在医院的东900m，再向南100m处．在图中标出商场的位置并用数对表示．商场（
     
    ，
     
    ）．

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    给出下列说法：①等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合；②等腰三角形的两腰上的中线长相等；③任何等腰三角形的腰一定大于其腰上的高；④等腰三角形的一边长为8，一边长为16，那么该三角形的周长为40．其中不正确的说法有（　　）个．
    A、1B、2C、3D、4

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    简便运算：98765×54322-98766×54321．

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    妈妈用59.5元为圆圆买了一双原价为70元的鞋，这双鞋打了几折？

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