Question

2．在学校综合楼的平面图上，用2厘米表示实际长度6米，这幅平面图的比例尺是1：300，在这幅图上量得教室的长是4.2厘米，那么这间教室的实际长是12.6米．

Answer 1

分析 根据比例尺的意义作答，即比例尺是图上距离与实际距离的比；依据“实际距离=图上距离÷比例尺”代入数据即可求解．

解答 解：（1）6米=600厘米，
2：600=1：300；

（2）4.2÷$\frac{1}{300}$=1260（厘米）=12.6（米）
答：这幅图的比例尺是1：300，这间教室的实际长是12.6米．
故答案为：1：300、12.6．

点评 本题主要考查了比例尺的意义，注意图上距离与实际距离的单位要统一．