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    3.85读作：
     

    60.06读作：
     

    四点六八写作：
     

    三十三点五写作：
     
    ．
    考点：小数的读写、意义及分类
    专题：小数的认识
    分析：根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；
    小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字．
    解答： 解：3.85读作：三点八五
    60.06读作：六十点零六
    四点六八写作：4.68
    三十三点五写作：33.5
    故答案为：三点八五，六十点零六，4.68，33.5．
    点评：解答此题应根据小数读写法的方法进行解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果△÷○=□，那么□×○=△．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）如图这个图书馆每天一共开放
     
    小时
     
    分．
    （2）下午4：00到图书馆去，还能借到书吗？
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从l，6，36，216，1296这五个数中，每次取一个数或者取若干个不同的数求和，可以得到一些数．将这些数从小到大排列，第28个数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将奇数1、3、5、7、…、…由小到大，按第n组有2n-1个奇数进行分组：
    第一组：（1），
    第二组：（3、5、7），
    第三组：（9、11、13、15、17），…
    …
    那么数字2011，位于第
     
    组的第
     
    个数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一根长105厘米长的铁丝做成一个长8厘米，宽6厘米，高4厘米的长方体框架后，还剩
     
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    153°19′42″+26°40′18″=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （546+207）-（346+207）=（546-346）+（207+207）
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，ABCD由6个边长为l的小正方形拼成，一甲虫沿图中的线段从A爬到C，所走的最短路线有（　　）条．
    A、8B、10C、12D、16

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