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    一幅地图的比例尺是1：1000000，甲、乙两地在这幅地图上的距离是4.5厘米，实际距离是
     
    千米．
    考点：图上距离与实际距离的换算（比例尺的应用）
    专题：比和比例应用题
    分析：根据比例尺的意义，知道在图上是1厘米的距离，实际距离是1000000厘米，现在知道图上距离是4.5厘米，根据小数乘法的意义，即可求出实际距离是多少千米．
    解答： 解：1000000×4.5=4500000（厘米）
    4500000厘米=45千米
    答：实际距离是45千米．
    故答案为：45．
    点评：解答此题的关键是，弄懂比例尺的意义，找准对应量，特别注意对应量的单位名称．
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    早晨6时30分时，小明发现他家钟面上的时针和分针成
     
    角．

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    被减数一定，减数和差不成比例．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    十亿八千零五万三千这个数写作
     
    ，改写成用“万”作单位的数是
     
    ，省略“亿”后面的尾数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲组人数比乙组人数多a人，那么甲组分到乙组
     
    人，则两组人数相等；一个圆的半径是y厘米，这个圆的周长是
     
    厘米；一个长方体的棱长总和是x米，同一个顶点的三条棱长和是
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    总价一定，单价和数量成
     
    比例．车轮的周长一定，所行的路程和车轮的转数成
     
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    20的因数有
     
    个，从中选出四个数组成一个比例式是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个梯形面积是30平方厘米，上底与下底的和是6厘米，高是
     
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，甲的阴影面积（　　）乙的阴影面积．
    A、大于B、小于C、等于

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