【题目】按要求完成下列各题
(1)求下面各比的比值。
6:9= 2.8:4= : = 3:5=
: = 1.4:2= 0.9:1.2= 9:15=
(2)提示:如果两个比的比值相等,这两个比可以组成比例。找出上面可以组成比例的比并写出来。
(3)在比例3:5=9:15中,3×( )=5×( ),这时我们可以说,在比例中,内项的积等于外项的积,这个性质是比例的基本性质。
利用比例的基本性质,可以把比例中的未知项求出来。
如:解比例:6:x=2:7
解:2x=6×7---(在比例中,两个内项的积等于两个外项的积)
2x÷2=6×7÷2---(等式的两边同时除以2)
x=21
我也模仿着解比例:4:x=3:21。
【答案】(1) 0.7 0.6 0.7 0.6
(2)2.8:4=1.4:2 =: 3:5=9:15
(3)15 9
4:x=3:21
解:3x=4×21
3x÷3=4×21÷3
x=28
【解析】
略
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】用一根60分米长的铁丝做一个长方体框架,使它的长、宽、高的比是1∶1∶2,再把它的五个面糊上纸(如图,下面为空),做成一个长方体孔明灯。
(1)至少需要多少平方分米的纸?
(2)这个孔明灯的体积是多少立方分米?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】下面是红光小学三、四、五三个年级男女生人数情况统计:
三年级:男生33人,女生27人;四年级:男生30人,女生33人;五年级:男生40人,女生35人。
根据上面的数据将条形统计图补充完整
(1)哪个年级男生的人数最多?哪个年级女生的人数最少?
(2)三个年级一共有多少名学生?
(3)你还能提出什么问题?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】一、二年级学生最喜欢的“卡通明星”统计表
(1)在调查的学生中,最喜欢( )的人数最多,最喜欢( )的人数最少。
(2)一年级一共调查了多少人?二年级呢?
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
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