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    像上面这样把一张纸对折三次，剪出来的图案是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    A
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    找出下面各组数的公因数．
    4和9，
    16和9，
    32和15，
    7和8．
    我发现：这几组数的公因数都
    只有1
    只有1
    ．
    像上面这样的几组数称为互质数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    跳绳比赛规则
    每位选手跳3次，每次跳1分钟．3次成绩平均数高的获胜．

    我是这样想的：晓丽三次跳绳的总数÷3=平均数，那么
    平均数×3
    平均数×3
    =晓丽跳绳总数．
    解决芳芳的问题，可以列式为：
    92×3-91-88+1
    92×3-91-88+1
    ；
    你还有不同的解决方法吗？也像上面那样写一写，算一算．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）我们已经学习了亿以内的数，在这些数中有一些数具有对称的特性，就是说从左往右读和从右往左读完全相同，如：
    66    99    242    7 887    55 555    24 642
    我们给具有像上面这些特性的数起个好听的名字：“回文数”．
    请你在下面写出几个回文数：
    33，44，343，6556，77777，32423
    33，44，343，6556，77777，32423

    （2）有趣的是，一个数经过若干次有规律的对称变换和加法运算，可以得到一个回文数．让我们来看下面几个例子：
    68--86
    68+86=154
    154--451
    154+451=605
    605--506
    605+506=1 111
    261--162
    261+162=423
    423--324
    423+324=747
    1111和747都是回文数．所有的两位及两位以上的自然数经过像上面的若干步都能变成一个回文数吗？请你任意找出几个数，在下面算一算．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）在横线里画上合适的图形．○△□△○△□△○△□△
    ○
    ○
    …
    （2）像上面这样继续画下去，第101个图形是
    ○
    ○
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，儿童乐园的位置可以用（3，2）表示，它在邮局以东300米，再往北200米处．（1）请你像上面那样用数对描述下面各场所的位置．
    体育馆的位置可以用（
    8
    8
    ，
    7
    7
    ）表示，它在邮局以
    东800
    东800
    米，再往
    北700
    北700
    米处；博物馆的位置可以用（，）表示，它在邮局以
    东400
    东400
    米，再往
    北600
    北600
    米处；学校在邮局以
    东700
    东700
    米，再往
    北400
    北400
    米处，它的位置可以用（
    7
    7
    ，
    4
    4
    ）表示．
    （2）星期天，小明的活动路线是（8，7）→（7，4）→（4，6）→（3，2），你知道他先后去了哪些地方吗？

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