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    如果运进650千克苹果记作+650千克，那么售出370千克苹果应记作
     
    千克．
    考点：负数的意义及其应用
    专题：数的认识
    分析：在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
    解答： 解：如果运进650千克苹果记作+650千克，那么售出370千克苹果应记作-370千克；
    故答案为：-370．
    点评：本题考查了正数和负数，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
    练习册系列答案
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    在横线里填上“＞”“＜”或“=”
    7.8×0.98
     
    7.8                		 4.2÷1.02
     
    4.2
    48.01÷0.01
     
    48.01×100         		 2千克20克
     
    2.2千克
    50公倾
     
    5000平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    等腰梯形的四条边都相等．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数省略“亿”后面的位数是10亿，最小这个数最小是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    喝水杯的容积约是0.3
     
    ，一个西瓜的体积约是8
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算异分母分数加减法时要先通分，目的是统一分数的分数单位．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方形，长15厘米，宽比长短7厘米．在这个长方形里剪下一个最大的正方形，周长是
     
    厘米，剩下的长方形周长是
     
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小于90度的角是
     
    角．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）45×287+45×3-45=□×（□○□○□）
    （2）4×17+4×8=□×（□+□）

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