【题目】学校组织六年级500名师生去参观博物馆,共付门票费1075元。已知每张教师票是5元,每张学生票是2元。六年级的教师和学生各买了多少张票?
想:假设500张全是学生票,共付门票费( )元,接下去该怎样完成?
【答案】老师买了 25张票,学生买了 475 张票。
【解析】
利用假设法,先假设500张全是学生票,共付门票费500×2=1000元,再用1075—1000=75元,也就是每个教师比学生多花的钱数,从而75÷(5-2)=25(人)就是老师的人数了,所以老师买了25张票,500-25=475(张)就是学生买票的张数。
1075—1000=75 元
老师人数为75÷(5—2)=25(人)
所以老师买了 25张票,学生买了 475 张票。
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【题目】从“0、3、5、7”这4个数中,选出3个组成三位数。
(1)组成的数是2的倍数有:(__________)
(2)组成的数是3的倍数有:(__________)
(3)组成的数是5的倍数有:(__________)
(4)组成的数既是2、3又是5的倍数(________)
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【题目】脱式计算。
8.3+1.73+1.7+8.27 6800÷25÷8 79×65+79×35
25×9×4×3 78+(907-18×34) 11×[275÷(42-17)]
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【题目】将下面的数填在合适的横线中。
48 75 825 129 97 264 333 270 31 1 2
2的倍数:__________
3的倍数:__________
5的倍数:__________
质数:__________
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【题目】三年级各班向希望工程捐款情况如表所示。
班级 | 金额/元 |
一班 | 203 |
二班 | 195 |
三班 | 238 |
(1)一班和二班一共捐款多少元?
(2)二班再捐多少元就和三班捐的同样多?
(3)三个班捐款的总数大约是多少元?
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【题目】判断。(对的打“√”,错的打“×”并改正)
364×12+16×12 改正:
=(364+16)×(12+12)
=380×24
=9120( )
502×78 改正:
=500×(78+2)
=500×80
=40000( )
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【题目】在横线上填合适的运算符号。
701×26=700×26____26 48×37+37×52=(48____52)×37
900÷(9×5)=900÷9____5 a-b-c=a-(b____c)
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【题目】脱式计算。
960÷(12+972÷27) 25×[(160+512)÷32]
[298-(57+166)]÷25 14.45+3.59-2.59+14.55
86×103 39×8+6×39-39×4
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