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在横线上填上合适的单位名称
(1)一张邮票的面积大约是6
 

(2)教室的占地面积为50
 

(3)一座教学楼高20
 

(4)运动场的周长是400
 
考点:根据情景选择合适的计量单位
专题:长度、面积、体积单位
分析:根据生活经验、对长度和面积单位大小的认识,可知:
(1)计量一张邮票的面积,因为数据是6,应用“平方厘米”做单位,是6平方厘米;
(2)计量教室的占地面积,因为数据是50,应用“平方米”做单位,是50平方米;
(3)计量一座教学楼高,应用长度单位,因为数据是20,应用“米”做单位,是20米;
(4)计量运动场的周长,应用长度单位,因为数据是400,应用“米”做单位,是400米.
解答: 解:(1)一张邮票的面积大约是6平方厘米
(2)教室的占地面积为50平方米
(3)一座教学楼高20米
(4)运动场的周长是400米.
故答案为:平方厘米,平方米,米,米.
点评:此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.
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用一根80厘米长的铁丝围成一个宽是15厘米的长方形,这个长方形的长是多少厘米?

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下面是某校四(1)班两组同学的体重记录表(单位:千克).根据表内数据计算下列问题.
编号 1 2 3 4 5 6 7 平均
第一组 27 28 33 29 27 30
第二组 28 27 31 31 29 33 31
①第一组平均体重是
 

②第二组平均体重是
 

③第
 
组平均体重重些,重
 
千克.

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统称为自然数.

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自然数1234567891011…20012002是由依次写下的自然数1-2002组成的一个数位很多的数,从首位数字开始的第2002个数字是
 

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一瓶可口可乐1.40元,1.40读作
 
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;一袋纯牛奶1.05元,1.05读作
 
;一桶果汁17.45元,17.45读作
 

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用8个1cm2的正方形无论拼成什么样的图形,面积都是8cm2
 
.(判断对错)

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在能拼成三角形的小棒下面画“☆”.(单位:厘米)

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6.09的6在
 
位上,表示
 
 
,9在
 
位上,表示
 
 

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