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    在能拼成三角形的小棒下面画“☆”．（单位：厘米）
    考点：三角形的特性
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：根据三角形的三边关系对各选项进行逐一分析即可．
    解答： 解：A、5+4=9＞6，能组成三角形；
    B、4+4=8＞6，能组成三角形；
    C、2+3=5＜7，不能组成三角形；
    所以
    点评：本题考查的是三角形的三边关系，即三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边．
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    学校购买体育商品．

    （1）买18个排球，一共要多少元钱？
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    在横线上填上合适的单位名称
    （1）一张邮票的面积大约是6
     

    （2）教室的占地面积为50
     

    （3）一座教学楼高20
     

    （4）运动场的周长是400
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

     
    ，就是它们的面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    463820如果省略万位后面的尾数约是
     
    ，如果精确到十万位约是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比最小的九位数少1的数是
     
    ，比最大的九位数多1的数是
     
    ．
    A.99999999    B.100000000   C.1000000001   D.1000000000   E.999999999．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比较下面各组分数的大小．
    3
    5
     
    4
    5
    5
    7
     
    3
    7
    5
    8
     
    3
    8
    9
    9
     
    8
    9
    2
    6
     
    1
    6
    7
    10
     
    9
    10
    4
    4
     
    2
    4
    2
    3
     
    1
    3
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果5a=8b（a、b均不为0），那么
     
    ：
     
    =
     
    ：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下面各数改写成以“米“为单位的数．
    8分米7厘米
     
    　　　　 6厘米5毫米=
     
    ．

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