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    把
    6
    7
    米铁丝分成2段，每段长
    3
    7
    米．
     
    （判断对错）
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：如果把
    6
    7
    米铁丝平均分成2段就是把单位“1”平均分成2份，每段长
    3
    7
    米，但是原题没说平均分，据此判断即可．
    解答： 解：如果把
    6
    7
    米铁丝平均分成2段，每段长
    3
    7
    米，但是原题没说平均分，所以原题说法错误．
    故答案为：×．
    点评：此题主要考查分数的意义是建立在平均分的基础上来研究的．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    长方形的宽6厘米，宽比长少7厘米，它的周长是24厘米．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6073052900这个数中，有（　　）个零不用读．
    A、3B、2C、1

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面的数中，与
    1
    4
    不相等的是（　　）
    A、
    3
    12
    B、
    4
    12
    C、0.25

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三（2）班有30个学生参加竞赛，其中参加数学竞赛的有20人，参加美术竞赛的有16人．既参加数学竞赛又参加美术竞赛的有多少人？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4
    5
    =
    ()
    20
    =
    20
    ()
     
    16
    12
    =
    4
    ()
    =
    ()
    30
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口算或估算．
    130×7=
    180×4=
    630÷90=
    540÷90=
    320÷80=160÷80=67×103≈61×78≈
    303×38≈480÷58≈930÷30≈213÷71≈

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某公园有一个圆形花坛，半径是6米，小明散步时绕着这个花坛的边走了25圈．小明散步大约走了多少米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    黑板面的直角比数学书封面的直角大．
     
    （判断对错）

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