【题目】假设地球上的新生成资源增长速度是一定的,每亿人每年的消耗是相同的;照此计算,地球上资源可供110亿人生活90年,或可供90亿人生活210年;那么可供地球上105亿人生活 ______ 年。
【答案】70
【解析】把“人”视为“牛”,把资源视为“草”,则此题可按牛吃草问题处理。这里的“单位1”应是1亿人1年消耗的地球资源。画线段图加以理解。。
2.从资源增长速度入手考虑:
由“地球上资源可供110亿人生活90年”,可得总资源量为110×90=9900(单位1)。
由“可供90亿人生活210年”,可得总资源量为90×210=18900(单位1)。
由两种情况下资源总量之差,相当于210年新增资源与90年新增资源之差,可得资源增长速度为(18900-9900)÷(210-90)=75(单位1)。
3.地球上原有资源量为90×210-75×210=3150(单位1)。
4.把地球人分为两种,一种人专门消耗新生资源,另一种人专门消耗原有资源。每年新增资源75单位1,刚好够75亿人1年的消耗。剩下的105-75=30(亿人),消耗地球原有资源,必有一年,资源耗尽。所需时间为3150÷30=105(年)。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】(1)1只小兔拔2个萝卜,7只小兔拔多少个萝卜?
加法算式:________
乘法算式:________
口答:7只小兔拔__________个萝卜。
(2)超市的玻璃杯,每盒有4个,有6盒。
________?(提出一个问题并列式解答)
列式:________
口答:一共有__________个杯子。
(3)张阿姨买了4盒奶和一个皮球,一共需要多少元?
列式:________
口答:一共需要__________元。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】目前世界上地热资源利用总量已达8500兆瓦,它的各种用途如下图.
(1)分别计算出冬季取暖、温室种植、温室洗浴所用的地热资源量有多少兆瓦?
(2)用于冬季取暖的地热资源量比用于温室种植的地热资源量多百分之几?
(3)你还能提出什么问题?并解答.
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】比一比,填上“<”“>”或“=”
30毫米 3分米 520千克 5200克
3时 210分 4000千克 4吨
3千米﹣2000米 1千米
1 .
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