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过B点作已知直线的垂线. 
分析:用三角板的一条直角边的已知直线重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和B点重合,过B沿直角边向已知直线画直线即是已知直线的垂线.
解答:解:
点评:本题主要考查了学生画垂线的画图能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

过A点作已知直线的垂线,过B点作已知直线的平行线.

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科目:小学数学 来源: 题型:

过B点作已知直线的平行线,并量出点到直线的距离.

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动手实践.
要求:过A点作已知直线的平行线,过B点作已知直线的垂线.

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画一画.
(1)过A点作已知直线的垂线,过B点做已知直线的平行线.


(2)如图,服装厂计划修一条小路和公路相通,怎样设计才能使这条小路最短?

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