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    把6.05的小数点向左移动三位、再向右移动两位，6.05就
    缩小到原数的
    1
    10
    缩小到原数的
    1
    10
    ．
    分析：把6.05的小数点向左移动三位，再向右移动两位后，实际上相当于把这个小数的小数点向左移动1位，即缩小了10倍．缩小到原数的
    1
    10
    ；由此解答即可．
    解答：解：把6.05的小数点向左移动三位、再向右移动两位，6.05就缩小到原数的
    1
    10
    ；
    故答案为：缩小到原数的
    1
    10
    ．
    点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：022

    读一读，想一想．

    在运用“小数点位置移动引起小数大小变化”的规律解答问题时，应注意以下四点：

    (1)注意小数点移动的方向．小数扩大，小数点要向右移动，移动一位，扩大十倍；小数缩小，小数点要向左移动，移动一位，缩小十倍．

    (2)对于纯小数(即整数部分是“0”的小数)，小数点向右移动后，整数部分左边的“0”要去掉．

    如，把0.5扩大10倍，小数点向右移动一位，应该得到“5”，不应该是“05”．

    (3)当小数点向右移动时，有时会遇到原数的数位不够的情况，所差的位数要用“0”补齐．

    如，把0.6扩大1000倍，小数点向右移动三位，应该得到“600”．

    (4)当小数点向左移动时，有时会遇到原数的数位不够的情况，所差的位数也要用“0”补齐．

    如，把0.7缩小1000倍，小数点向左移动三位，应该得到（　　 ）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：022

    读一读，想一想．

    在运用“小数点位置移动引起小数大小变化”的规律解答问题时，应注意以下四点：

    (1)注意小数点移动的方向．小数扩大，小数点要向右移动，移动一位，扩大十倍；小数缩小，小数点要向左移动，移动一位，缩小十倍．

    (2)对于纯小数(即整数部分是“0”的小数)，小数点向右移动后，整数部分左边的“0”要去掉．

    如，把0.5扩大10倍，小数点向右移动一位，应该得到“5”，不应该是“05”．

    (3)当小数点向右移动时，有时会遇到原数的数位不够的情况，所差的位数要用“0”补齐．

    如，把0.6扩大1000倍，小数点向右移动三位，应该得到“600”．

    (4)当小数点向左移动时，有时会遇到原数的数位不够的情况，所差的位数也要用“0”补齐．

    如，把0.7缩小1000倍，小数点向左移动三位，应该得到（     ）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    把6.05的小数点向左移动三位、再向右移动两位，6.05就________．

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    科目：小学数学 来源：期中题 题型：单选题

    把6.05的小数点向左移动三位，再向右移动两位，6.05就
    [     ]
    A．扩大到它的10倍    
    B．缩小到原数的  
    C．大小不变

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