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    在横线里填上适当的数
    （1）0.2：
     
    =
     
    ：12；
    （2）
    5
    ()
    =
    ()
    6
    ．
    考点：比例的意义和基本性质
    专题：比和比例
    分析：利用比例的基本性质，即两内项之积等于两外项之积，先计算出两外项的积，即可得出两内项的积，从而得解．
    解答： 解：（1）因为0.2×12=0.4×6=2.4，
    所以0.2：0.4=6：12；

    （2）因为 5×6=3×10=30，
    所以5：10=3：6；
    故答案为：0.4、6；  10、3．
    点评：此题主要考查比例的基本性质的灵活应用．
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    因为21=
     
    ×
     
    =
     
    ×
     
    ，所以21的因数有
     
    个．

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    圆柱的侧面展开图是长20cm，宽6cm的长方形，那么圆柱的底面周长是
     
    cm或
     
    cm．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用一块长是6分米，宽是4分米，高是5分米的长方体木料，削成一个底面最大的圆柱．这个圆柱的底面积是多少？

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    三个质数的最小公倍数是102，这三个数分别是
     
    、
     
    、
     
    ．

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    哪组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来．
    （1）4，5，12和15                         
    （2）2，3，4和6
    （3）1.6，6，2和5                          
    （4）
    1
    2
    ，
    1
    3
    ，
    1
    6
    和
    1
    4
    ．

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    计算下面圆柱的体积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    x
    10
    ，当x=
     
    时，它是最大的真分数，当x=
     
    时，它是最小的假分数，当x=
     
    时，它等于0．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求下列每组数的最小公倍数．
    91和13                    14和49                  36、24和30．

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