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    用正、负数表示下面的温度．
    零上29．C
     
      零下5．C
     
       零下16．C
     
    ．
    考点：负数的意义及其应用
    专题：数的认识
    分析：用正数、负数表示温度，零上记为“+”，那么零下记为“-”；由此解答即可．
    解答： 解：零上29℃，记作：+29℃；
    零下5℃，记作：-5℃；   
    零下16℃，记作：-16℃；
    故答案为：+29℃，-5℃，-16℃．
    点评：本题主要考查了正数和负数．主要是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    用你喜欢的方法算
    76×105+24×105          125×64               0.27×99+0.27
    38.5-1.46-5.54           329+186+271           1.25×9.6×0.8．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，将四边形ABCD的四条边AB、CB、CD、AD分别延长两倍至点E、F、G、H，若四边形ABCD的面积为5，则四边形EFHG的面积为
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某种粗细均匀的铁丝，长度和质量成
     
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在A：B中，如果A加上12，则它们的比值是1；如果B加上8，则它们的比值是
    1
    5
    ．这个A与B的最简整数比是
     
    ：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上合适的单位．
    一袋大米重50
     
       
     一辆汽车每小时行43
     

    小红身高136
     
         
    一个羽毛球重8
     

    一支粉笔长76
     
        
    一块玻璃厚5
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一次考试中，总人数的
    1
    3
    又3人得了3分，总人数的
    1
    4
    又4人得了4分，总人数的
    1
    5
    又5得了5分，其余人都得2分．已知得2分的人数和得5分的人数一样多，则有
     
    人得了4分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明画了一条长24厘米的射线．
     
    ．    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3个边长1厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的长是
     
    厘米，宽是
     
    厘米，周长是
     
    厘米．

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