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解方程:
4×1.25-6x=3

2
1
4
x÷8=125×
30%
x:
3
4
=
4
11
7
9
分析:(1)原式变为5-6x=3,根据等式的性质,两边同加上6x,得3+6x=5,两边同减去3,再同除以6即可;
(2)根据等式的性质,两边同乘8得2
1
4
x=300,即两边同除以2
1
4
即可;
(3)先根据比例的性质改写成
7
9
x=
3
4
×
4
11
,再根据等式的性质,两边同乘
9
7
即可.
解答:(1)4×1.25-6x=3,
           5-6x=3,
        5-6x+6x=3+6x,
           3+6x=5,
         3+6x-3=5-3,
             6x=2,
          6x÷6=2÷6,
              x=
1
3

       
(2)2
1
4
x÷8=125×30%,
  2
1
4
x÷8×8=125×30%×8,
        2
1
4
x=300,
   2
1
4
x÷2
1
4
=300÷2
1
4

           x=
400
3


(3)x:
3
4
=
4
11
7
9

      
7
9
x=
3
4
×
4
11

       
7
9
x=
3
11

  
7
9
9
7
=
3
11
×
9
7

         x=
27
77
点评:此题考查了运用等式的性质解方程,即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数(0除外),两边仍相等,同时注意“=”上下要对齐.
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(2009?江安县模拟)解方程.
2
3
X=
2
5
          
x-1.4+1.6=3               
 
3
20
:18%=
6.5
x

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科目:小学数学 来源: 题型:

解方程
x-4×
2
5
=
1
5

(1-
3
8
) x=10
3-2x=
3
4

8
9
x=
5
6

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(2011?兴庆区)解方程:
(1)x:
1
2
=0.75:
1
4
(2)15(x-0.4)=12(x+0.25)

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

解方程:
4×1.25-6x=3

2数学公式30%
数学公式数学公式

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