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    在如图的数阵中，每行的三个数依次成等差数列，每列的三个数也依次成等差数列．若E=2，这九个数的和是多少？
    考点：等差数列
    专题：传统应用题专题
    分析：由题意利用等差数列的定义和性质可得要求的式子可化为3B+3E+3H=9E，再把已知条件代入运算求得结果．
    解答： 解：依题意得：
    A+B+C+D+E+F+G+H+I
    =3B+3E+3H
    =9E
    =9×2
    =18．
    答：这九个数的和是18．
    点评：本题主要考查等差数列的定义和性质的应用，属于中档题．
    练习册系列答案
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    列式计算．
    一个数的50%是
    14
    5
    ，这个数的
    1
    4
    ．
    一个数的75%加上75与40%的积得156，这个数是多少？（用方程解）

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    文字题：
    （1）比3.7大2.3的数乘以3.6与2.8的差，积是多少？
    （2）甲、乙两数的和是8.1，甲数除以乙数的商是8，求甲、乙两数．

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    文创小学各年级学生人数如下：一年级106人，二年级100人，三年级98人，四年级86人，五年级110人，根据上面数据先填写下表，再完成表后的问题．
    年  级 合  计
    人  数
    （1）一年级学生数占全校学生数的百分之几？
    （2）平均每个年级有学生多少人？
    （3）五年级学生人数比二年级多百分之几？

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    用计算机录入一份书稿，甲单独做10天可以完成，乙单独做20天可以完成，现在由甲、乙两人合作，由于乙途中生病休息了若干天，结果一共用了8天才完成任务，那么乙中途休息了多少天？

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    列竖式计算，第②小题分验算．
    ①0.18×8.45=
    ②81÷3.6=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一块方木，其横截面为正方形，边长为4分米，相当于方木全长的
    1
    10
    ．现在把这块方木加工成一个最大的圆柱．求这块木料的损耗率．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，已知正方形和三角形有一部分重叠，三角形乙比三角形甲面积大7平方厘米，则X=
     
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    淘气和笑笑用一张红纸来布置教室，其中
    5
    8
    笑笑用来做红花，淘气用
    2
    8
    做小旗，还剩下这张纸的几分之几？

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