科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】进一步理解正负数的意义
在存折的明细中分别用不同的数字表示存入和支出.如图所示,图中的 2000、500表示的是存人的钱数,其中2000表示2004年1月5日存入2000元,500表示2004年2月21日又存入500 元;而这里新出现的前面有“﹣”号的数,像﹣500、﹣132 则表示支出的钱数;其中﹣500 读作 ,表示2004年1月26日 ,﹣132读作 ,表示2004年2月18 日 .
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】在如图中,把三角形ABC的边AB延长到点D,BC延长到点E.
(1)图中的哪些角拼成的是平角?
(2)已知∠1=60°,∠4=110°,那么∠5是多少度?
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