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    3．过点A作直线的垂线，过点B作直线的平行线（标清垂直符号）

    分析 （1）把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可．
    （2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和B点重合，过B点沿三角板的直角边画直线即可．

    解答 解：画图如下：

    点评 本题考查了学生平行线和垂线的作法，培养学生的作图能力．

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    125×8=650÷50=546-299=299+63=13×4+17×4=
    2.03×10=6.6÷100=101×25=63÷7÷9=25×4÷25×4=

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    12.56÷6.28=3.14×100%=75÷10%=3.14×5=
    3.14×40=75×10%=2.5×0.4=12.56÷3.14=
    1-35%=69×10%=0.42=2÷10%=
    30%×0.1=25%÷$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{8}$+37.5%=1-1÷6=
    $\frac{4}{7}$×$\frac{7}{12}$=$\frac{5}{8}$÷$\frac{5}{4}$=$\frac{3}{5}$×5=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=

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    5×5=50×8=36÷9=64÷8=
    8×9=48÷6=60÷4=45×6=
    3×220=81÷9=300×7=4×700=
    60÷3=80×4=63÷3=0×297=
    90÷3=27×0=90÷9=400×4=

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