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算一算
$数学公式$ + $数学公式$ = $数学公式$ - $数学公式$ = 1- $数学公式$ = $数学公式$ + $数学公式$ + $数学公式$ = $数学公式$ - $数学公式$ - $数学公式$ =
260+402= 185+415= 529-329= 800-346= 402-72=
33×3= 15×4= 12×7= 208×5= 300×6=．

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 662 600 200 454 330 99 60 84 1040 1800
分析：（1）（2）（3）（4）（5）根据分数加减法的计算方法进行计算，
（6）（7）（8）（9）（10）根据整数加减法的计算方法进行计算，
（11）（12）（13）（14）（15）根据整数乘法的计算方法进行计算．
解答：

解：（1） $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$	（2） $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$	（3）1- $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$	（4） $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$	（5） $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$
（6）260+402=662	（7）185+415=600	（8）529-329=200	（9）800-346=454	（10）402-72=330
（11）33×3=99	（12）15×4=60	（13）12×7=84	（14）208×5=1040	（15）300×6=1800

点评：本题综合考查了学生的计算能力．注意计算结果的准确性．

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（2008?高邮市）下面是用1：4000的比例尺画出的一块水稻试验田的平面图．请你：
（1）量一量：它的上底是

厘米，下底是

厘米．（取整厘米数）
（2）算一算：它的实际面积是

1.44

公顷．
（3）画一画：以上图的高为直径画一个圆．
（4）算一算：你画的这个圆的面积是

7.065

平方厘米．

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算一算，你发现了什么？

我的发现：

（1）除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商就扩大（或缩小）相同的倍数；
（2）被除数不变，除数扩大（或缩小）几倍，商就缩小（或扩大）相同的倍数．

．

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请你算一算
（1）2+

÷(2.25×8+17.5×8)
（2）解方程：4.2×3-3x=5.1
（3）9999×3+101×11×（101-98）
（4）5.67×1.2+4.33×1.2+17

-15

．

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算一算． 1.4x=1.54	x÷3.3=0.2	4.2+x=8.7
x-60=95	x-18.5=3.8	1.6+x=10.5

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同步练习册答案

算一算 $数学公式$ + $数学公式$ =________	$数学公式$ - $数学公式$ =________	1- $数学公式$ =________	$数学公式$ + $数学公式$ + $数学公式$ =________	$数学公式$ - $数学公式$ - $数学公式$ =________
260+402=________	185+415=________	529-329=________	800-346=________	402-72=________
33×3=________	15×4=________	12×7=________	208×5=________	300×6=________．

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高中

初中

小学

算一算+=________-=________1-=________++=________--=________260+402=________185+415=________529-329=________800-346=________402-72=________33×3=________15×4=________12×7=________208×5=________300×6=________．

算一算
$数学公式$ + $数学公式$ = $数学公式$ - $数学公式$ = 1- $数学公式$ = $数学公式$ + $数学公式$ + $数学公式$ = $数学公式$ - $数学公式$ - $数学公式$ =
260+402= 185+415= 529-329= 800-346= 402-72=
33×3= 15×4= 12×7= 208×5= 300×6=．