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    修一条公路，已修的比全长的
    3
    8
    多6千米，还剩24千米没修，这条公路全长多少千米？
    考点：分数除法应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：将这条路的全长当作单位“1”，假设已修的就是全长的
    3
    8
    ，则还剩下全长的1-
    3
    8
    =
    5
    8
    ，还剩24+6=30千米没修，根据分数除法的意义可知，全长为：30÷（1-
    3
    8
    ）千米．
    解答： 解：（24+6）÷（1-
    3
    8
    ）
    =30÷
    5
    8

    =30×
    8
    5

    =48（千米）
    答：这条公路全长48千米．
    点评：首先根据分数减法的意义求出剩下的占全长的分率是完成本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    □÷6=24…△，△最大可以是
     
    ，此时□是
     
    ．△最小可以是
     
    ，此时□是
     
    ．

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    将长为3米，体积为12立方米的圆柱体据成两段，它的表面积增加了（　　）平方米．
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    学校花坛的面积大约是100（　　）
    A、平方米B、平方分米
    C、平方厘米

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    直接写出得数．
    3-1.2= 20×50= 8×125= 20×45= 95-69=
    600+40= 80-18= 43+34= 158-49= 50×80=

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    怎样简单怎样算．
    5
    9
    +（
    3
    4
    -
    1
    2
    ）
    9
    7
    +
    1
    8
    +
    3
    8
    +
    5
    7

    10
    3
    -
    3
    10
    -
    7
    10

    5.56-
    3
    7
    +4.44-
    4
    7
    ．

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