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    把一个直角三角形按3：1进行放大，面积会扩大（　　）倍．
    A、3B、9C、6
    考点：三角形的周长和面积
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：一个图形按3：1放大后，就是把这个图形的各边长放大3倍，也就是各边乘3，所得到的新图形的各边都是原图形的3倍，它的面积将是原图形的32倍，即9倍．据此解答．
    解答： 解：把一个直角三角形按3：1进行放大，面积会扩大32=9倍．
    故选：B．
    点评：本题是考查图形的放大与缩小．一个图形放大或缩小n倍，它的面积将放大或缩小n2倍．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    同一圆内所有半径都相等，直径为半径的2倍．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口袋里有8个红球和4个白球，它们除颜色外完全相同，从中摸出1个球，摸出红球的可能性是
     
    ，摸出白球的可能性是
     

    A.
    1
    2
       B.
    1
    3
       C.
    2
    3
       D.
    1
    8
       E.
    1
    4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列图形中，（　　）是正方体的展开图．
    A、
    B、
    C、

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲数的
    2
    5
    等于乙数的
    3
    4
    （甲数、乙数不为0），那么数乙与甲数的比是（　　）
    A、
    2
    5
    ：
    3
    4
    B、8：15
    C、15：8

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三角形的面积一定，底与高成（　　）关系．
    A、正比例B、反比例
    C、不成比例

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1-
    4
    5
    中的“1”可以看成（　　）
    A、2个
    1
    5
    B、5个
    1
    2
    C、2个
    1
    2
    D、5个
    1
    5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    五年级（1）班要在张波、李英两位同学中选一人参加连续踢毽子比赛，于是进行了十次练习赛，他们的成绩分别是：（单位：下）
    张波：6，4，9，9，7，8，7，10，8，8；
    李英：2，11，5，3，2，14，15，8，9，2．
    （1）这两组数据的平均数、中位数和众数各是多少？
    （2）你认为谁去参加比赛更合适？为什么？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    超市存货单
    商品名称 数量（个）
    西瓜 21
    橙子 81
    苹果 17
    这些存货最多能够做成几个礼盒？

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