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    因为4×9=36，所以36是4的
     
    ，4是36的
     
    ．
    考点：因数和倍数的意义
    专题：数的整除
    分析：根据倍数和因数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；据此判断即可．
    解答： 解：因为4×9=36，则：36÷4=9，36是4的倍，4是36的因数；
    故答案为：倍数，因数．
    点评：此题应根据因数和倍数的意义进行分析、解答；应明确：倍数和约数不能单独存在．
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    一根方木长3米，底面为边长3分米的正方形，它的体积是
     
    立方分米．

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    一堆煤80吨，用去
    3
    4
    ，还剩下这堆煤的
     
    ，用去
     
    吨．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    8和6的最大公约数是
     
    ，最小公倍数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    a是b的
    4
    5
    ，b与a的比是
    5
    4
    ．
     
    （判断对错 ）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方体相交于一个顶点的三条棱分别长5cm、3cm和4cm，这个长方体棱长总和是
     
    cm，体积是
     
    cm3．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    圆的周长缩小为原来的
    1
    2
    ，那么圆的面积变为原来的（　　）
    A、
    1
    3
    B、
    π
    2
    C、
    1
    2
    D、
    1
    4

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    白兔只数是黑兔的
    1
    3
    ，（　　）是单位“1”的量．
    A、白兔只数B、黑兔只数
    C、总只数

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将一根底面是正方形，长为2米的长方体木料削成一根圆柱形木料，削掉部分的木料占长方体木料的（　　）
    A、
    π
    4
    B、
    2
    π
    C、1-
    π
    4
    D、1-
    2
    π

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