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    如果规定10=101、100=102、1000=103、10000=104…以此类推，某大学现有师生约二万四千五百人，可以表示为
     
    ×104人．
    考点：算术中的规律
    专题：探索数的规律
    分析：首先写出二万四千五百表示的数字，然后再除以10000，求出它可以表示为哪个数×104即可．
    解答： 解：二万四千五百写作：24500，
    因为24500÷10000=2.45，10000=104，
    所以24500=2.45×104．
    故答案为：2.45．
    点评：此题主要考察了对于新知的接受能力，以及大数的改写的方法的应用．
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    0.1×100=7.2÷10=93÷100=0.25×1000=0.4+7.5=
    159+61=600÷20=78+222=405-60=480÷120=

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    钝角三角形中可能有一个角是直角．
     
    ．  （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    每个书架有3层，每个书架每层大约放20本书，图书馆买来460本书，需要增加
     
    个这样的书架比较合适．

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    一个平行四边形的底是5cm，高是8cm，它的面积是
     
    cm2．

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    读出下面各数．
    380809读作：
     

    712000053读作：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4.05公顷=
     
    平方米     
    1.25小时=
     
    小时
     
    分
    4吨30千克=
     
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆的直径与半径的差是10厘米，这个圆的半径是
     
    厘米，直径是
     
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在-
    7
    2
    、+28、-99、0、+
    2
    7
    、-0.5中，正数有
     
    个，负数有
     
    个．

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