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下面第5个图形是(  )
A、
B、
C、
考点:数与形结合的规律
专题:探索数的规律
分析:观察图形可知:第奇数个图形是正方形,第偶数个图形是圆形,由此求解.
解答: 解:5是奇数,所以第五个图形是正方形;

故选:A.
点评:本题也可以把两个图形看成一组,每组中第一个图形是正方形,第二个图形是圆形.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

路程=速度×时间,当
 
一定时,
 
 
成正比例.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在一次跳高比赛中,苗苗跳过了1.2米,笑笑比苗苗跳的高0.05米,明明比笑笑跳的低0.15米,明明跳过了多少米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

3
8
÷4
表示把
3
8
平均分成
 
份,求
 
份是多少,也就是求
3
8
 
是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

读一读,写出横线上的数.
(1)世界海拔最高的山峰是珠穆朗玛峰,海拔约八千八百四十四米.写作:
 

(2)我国已发现的鸟类大约有一千四百种.写作:
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

∠1、∠2和∠3是一个三角形的三个锐角,∠1=∠2=80°,∠3=(  )
A、100°B、80°
C、20°

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科目:小学数学 来源: 题型:

用4根同样长的小棒(  )摆成一个三角形.
A、能B、不能C、无法确定

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数.
1.4÷7=

2.4÷4=

5.6÷8=

1.5÷3=
2÷5= 7.2÷8= 3÷6= 2÷4=

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,两个长方形重叠部分的面积相当于大长方形面积的
1
6
,相当于小长方形面积的
1
4
,小长方形的面积是大长方形面积的几分之几?

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