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把一个长方形的操场画在比例尺是1:5000的图纸上,长是3.6厘米,宽是1.2厘米.操场的实际面积是多少平方米?
考点:图上距离与实际距离的换算(比例尺的应用)
专题:比和比例应用题
分析:图上距离和比例尺已知,依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求出长方形菜地的长和宽的实际长度,进而利用长方形的面积S=ab,即可求出菜地的实际面积.
解答: 解:3.6÷
1
5000
=18000(厘米)=180(米),
1.2÷
1
5000
=6000(厘米)=60(米),
180×60=10800(平方米);
答:这个操场的实际面积是10800平方米.
点评:此题主要考查长方形的面积的计算方法以及图上距离、实际距离和比例尺的关系,解答时要注意单位的换算.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

湖北某学校为了更好地落实体育活动,新学期准备进一批篮球和足球,篮球比足球多15个,且篮球价格比足球高20%.若某商场接到这笔生意后,用2400元买进这批篮球和足球,出售足球的单价为20元,售出这批球共获利润820元,求学校买了多少个足球?

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科目:小学数学 来源: 题型:

脱式计算(能简便的要用简便方法计算):
(1)2613÷13+17×25    
(2)12.5×2.5×0.32     
(3)36÷[(
5
6
-
1
3
)×3]
(4)495÷55+495÷45      
(5)15÷4-9×
1
4

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科目:小学数学 来源: 题型:

周日,乐乐一家开车从宝应去上海参观世博园.去时每小时行90千米,5小时到达上海.他们沿原路开车返回时只用了4.5小时,返回时汽车平均每小时多行多少千米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出各题结果
①3.6÷0.12=
②2.5×3=③2÷20%=④0.32=
1
4
+
1
5
=
2
3
-
1
6
=
3
16
×4=
8
9
÷
2
3
=

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写得数.
2050-499      

2.4×50       

9.1+1      
5
16
×
8
25
   16×(
1
8
×
3
8
0.51÷1.7       1÷150%      
2
3
-
2
3
÷2        
5
6
+0.7  9÷
1
9

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科目:小学数学 来源: 题型:

列式计算.
①0.6与2.25的积去除3.2与l.85的差,商是多少?
②一个数的
1
8
比3.5的1.6倍少2.6,这个数是多少?(用方程解)

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科目:小学数学 来源: 题型:

下表是一次跳水比赛中7名裁判给某运动员的评分.
裁判一裁判二裁判三裁判四裁判五裁判六裁判七
9.59.08.09.09.09.09.5
(1)求出裁判给这名运动员评分的平均数、中位数、众数.
(2)国际跳水比赛每轮得分计算方法如下:第一步,去掉一个最高分和一个最低分,计算出剩下裁判的总分;第二步,求出这时的平均数;第三步,将平均数乘3;第四步,再乘选手动作的难度系数.如果这名运动员的动作难度系数为“3.2”,请你算出这名运动员这次跳水的最后得分.

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲数=2×3×a×7,乙数=2×3×5×a,甲乙两数的最大公约是30时,a=
 

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