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    算式中的和各代表一个数．已知×0.3=4.2，÷0.4=12．那么这两个数分别是________，________．

    14    4.8
    分析：此题是根据算式填括号，要利用乘除法各部分之间的关系来计算．
    解答：（　　）×0.3=4.2，根据因数=积除以另一个因数可得：
    4.2÷0.3=14，
    所以，（　　）里填14．
    （　　）÷0.4=12，根据被除数=商乘除数可得：
    0.4×12=4.8，
    所以（　　）里填4.8，
    答：这两个数分别是14，4.8．
    故答案为：14，4.8．
    点评：此题是利用乘除法各部分之间的关系来解决问题．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?泗县模拟）观察与思考：
    （1）算式中的□和△各代表一个数．已知：（△+□）×0.3=4.2，□÷0.4=12．那么，△=
    9.2
    9.2
    ，□=
    4.8
    4.8
    ．
    （2）观察如图，在下面的横线内填上一个字母，使等式成立．前面面积：
    c
    c
    =上面面积：
    b
    b
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    观察与思考：
    （1）算式中的⊙和△各代表一个数．已知：（△+⊙）×0.3=4.2，⊙÷0.4=12．那么，△=
    9.2
    9.2
    ．
    （2）观察图，在下面的括号内填上一个字母，使等式成立．
    前面面积
    (      )
    =
    上面面积
    (         )
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    观察与思考：
    （1）算式中的□和△各代表一个数．已知：（△+□）×0.3=4.2，□÷0.4=12．那么，△=________，□=________．
    （2）观察如图，在下面的横线内填上一个字母，使等式成立．前面面积：________=上面面积：________．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    观察与思考：
    （1）算式中的⊙和△各代表一个数．已知：（△+⊙）×0.3=4.2，⊙÷0.4=12．那么，△=______．
    （2）观察图，在下面的括号内填上一个字母，使等式成立．数学公式=数学公式．

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    科目：小学数学 来源：模拟题 题型：填空题

    观察与思考：
    （1）算式中的□和△各代表一个数。已知：（△+□）×0.3=4.2，□÷0.4= 12。那么，△=（    ），□=（    ）。  
    （2）观察下图，在下面的括号内填上一个字母，使等式成立。=

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