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y
6
=
5
x
,则y和x成
 
比例.
考点:辨识成正比例的量与成反比例的量
专题:比和比例
分析:判断两种相关联的量成什么比例,就看这两种量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,如果是比值一定,就成正比例,如果是乘积一定,就成反比例.
解答: 解:因为
y
6
=
5
x
,所以X×Y=6×5=30(一定),
所以X和Y成反比例;
故答案为:反.
点评:此题属于辨识成正、反比例的量,就看这两种量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,再做出判断.
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科目:小学数学 来源: 题型:

1
5
=
 
%=
 
÷40=
 
(填小数)=
 
成.

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用5个小正方体搭立体图形,要求从正面看到的形状是,从左面看到的形状是.图
 
和图
 
是准确的

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把一根木头锯成4段,锯下一段所用的时间是完成这件工作所用时间的
1
3
 
.(判断对错)

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把线段比例尺改写成数字比例尺:
 
;在这幅地图上,5.5cm表示实际的
 
千米.

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一个数既是2的倍数,又是3和5的倍数,这样的最大两位数是
 
,这样的最小三位数是
 

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一个长2毫米的零件,画在图纸上是10厘米,这张图纸的比例尺是
 
,那么图上10毫米长的零件,实际的长是
 

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学校要栽种一批树苗,这种树苗的成活率一般为75%-80%,如果要栽活1500棵树苗,那么最多应栽
 
棵.

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