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    图中若老虎的位置是（6，2），那么
    大象的位置
     
    ，斑马的位置
     
    ，
    熊猫的位置
     
    ，青蛙的位置
     
    ．
    考点：数对与位置
    专题：图形与位置
    分析：根据数对的意义知道，在数对中，第一个数表示列数，第二个数表示行数．故大象的位置（4，6），斑马的位置（5，4），熊猫的位置（2，3），青蛙的位置（3，0）．
    解答： 解：大象的位置（4，6），斑马的位置（5，4），熊猫的位置（2，3），青蛙的位置（3，0）．
    故答案为：（4，6），（5，4），（2，3），（3，0）．
    点评：本题主要考查了数对的意义，即在数对中，第一个数表示列数，第二个数表示行数．
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    计算下面各题．（能简便的要用简便方法计算）
    800-600÷20               39×101        （105×12-635）÷25
    23×45+23×55              25×18×4      864÷[（27-23）×12]．

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    直接写出得数
    5×700=480-290=3200÷800=43×200=720-280=1600÷800=
    510-265=22×30=400÷50=360-30=290+310=600-198=

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    有两个相同的直角三角形纸片，三条边分别为3厘米、4厘米和5厘米．不许折叠，用这两个直角三角形可以拼成几种平行四边形？

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    计算下面各题，能简算的要简算．
    ①76.29-（6.37+13.82）
    ②46.9-（5.9-3.1）
    ③9.5+4.85-6.23
    ④66.78-21.6-18.4          ⑤89×99+89            ⑥25×125×32

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    先量出所需数据，再求它的表面积，（数据保留二位小数）．

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    王叔叔骑自行车去旅行．如图表示他前三天行走的路线．

     第一天第二天第三天
    路线A→BB→C→DD→E
    路程（千米）   
    （1）估一估：王叔叔平均每天行
     
    千米．
    （2）算一算：王叔叔平均每天行
     
    千米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    14.1÷11的商是
     
    ，这是一个
     
    循环小数，保留三位小数约是
     
    ．

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