【题目】观察统计图,完成统计表,并回答问题.
某地区植树造林情况统计表
年份 | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 |
造林面积(公顷) |
(1)这4年平均每年造林多少公顷?你能预测2004年的造林面积吗?
(2)你还能提出什么数学问题?并解答.
(3)你知道植树造林有哪些好处吗?
【答案】60公顷,110公顷;
提问:这四年一共造林多少公顷?
30+50+70+90=240(公顷),
答:四年一共造林240公顷.
植树造林可为人类提供氧气,净化空气,美化环境,有利于生态环境的保护
【解析】
试题分析:观察统计图,读出数据即可完成表格:
(1)把这四年造林的面积都加起来,再除以年数4,即可得出这四年的平均造林面积;观察统计图可知,从2000年开始,每年都会增加20公顷的造林面积,据此可得,2004年的造林面积大约是90+20=110公顷;
(2)这四年一共造林多少公顷?把这四年的造林面积都加起来即可解答;
(3)植树造林的好处是:植树造林可为人类提供氧气,净化空气,美化环境,有利于生态环境的保护.
解:观察统计图,可以完成统计表如下:
某地区植树造林情况统计表
年份 | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 |
造林面积(公顷) | 30 | 50 | 70 | 90 |
(1)这4年平均每年造林:(30+50+70+90)÷4,
=240÷4,
=60(公顷),
预测2004年的造林面积是:90+20=110(公顷),
答:这四年平均每年造林60公顷,预测2004年造林110公顷;
(2)提问:这四年一共造林多少公顷?
30+50+70+90=240(公顷),
答:四年一共造林240公顷.
(3)植树造林的好处是:植树造林可为人类提供氧气,净化空气,美化环境,有利于生态环境的保护.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】填空。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】小明和小红站在一个公路口统计1小时内4种车通过的数量,并制成了右图的条形统计图,请你根据图中的数据完成下面的问题.
(1)填好下面的统计表.
1小时内4种车辆通过路口数量统计表
车 型 | ||||
数 量(辆) |
(2)按被统计的车辆计算,平均每分钟通过几辆车?
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