Question

	100分	90～99	80～89	70～79	60～69	60以下
四年级一班	7	24	13	16	5	2
四年级二班	10	30	12	5	4	1

（1）根据上表绘制统计图．
（2）90分以上（含90分）是优秀，哪个班的优秀学生多？多多少？
（2）90分以上（含90分）是优秀，哪个班的优秀学生多？多多少？
（3）你还能提出什么数学问题？
（4）对于不及格的学生（60分以下）你有什么好的建议给他们？

Answer 1

分析：（1）根据条形统计图的特点：横轴表示分数段，纵轴表示人数，每个小格表示5人，再利用上表中的数据绘制统计图．
（2）观察统计图中的数据即可解答问题；
（3）此题答案不唯一：问题可以是：两个班一共有多少人？
（4）对于不及格的学生（60分以下），可以告诉他们要认真听课，认真完成作业，才能努力提高自己的成绩．

解答：解：（1）根据题干分析可绘制条形统计图如下：


（2）四年级一班优秀的人有：24+7=31（人），
四年级二班优秀的人有：30+10=40（人），
40-31=9（人），
答：四年级二班优秀的人多，多9人．

（3）问题可以是：四年级一班一共有多少人？
2+5+16+13+24+7=67（人），
答：一共有67人．

（4）对于不及格的学生（60分以下），可以告诉他们要认真听课，认真完成作业，才能努力提高自己的成绩．

点评：此题考查条形统计图的绘制以及利用统计图中的数据解答提出的问题的灵活应用．