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□×4÷6=12,□里应填
 

40+□×3=100,□里应填
 
考点:乘与除的互逆关系,加法和减法的关系
专题:运算顺序及法则
分析:(1)根据等式的性质,两边同乘6,再同除以4即可;
(2)根据等式的性质,两边同减去40,再同除以3即可.
解答: 解:□×4÷6=12
□×4÷6×6=12×6
□×4÷4=72÷4
□=18;
   40+□×3=100
40+□×3-40=100-40
□×3÷3=60÷3
□=20;
故答案为:18,20.
点评:此题考查了根据等式的性质解方程,即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以同一个数(0除外),两边仍相等.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

(12,13)=
 

[48,12]=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

某等腰三角形两边分别为4cm、8cm时,那么它的周长是16cm.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

近似数是4.85的最小三位小数是4.854.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线上填上“>”、“<”或“=”.
7
9
 
7
12
       
5
8
 
0.625       
0
 
-1.5       
m
 
7
9
(m>0)

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科目:小学数学 来源: 题型:

要清楚的表示各部分量与总量之间的关系,用
 
统计图较为合适.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个圆锥体容器,底面半径为5厘米,高是12厘米,它的容积是
 
毫升.要制作一个与它等底等高的无盖圆柱形容器,需要材料
 
平方厘米.(接口处忽略不计)

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科目:小学数学 来源: 题型:

不改变原数的大小,下列数中,所有“0”都能去掉的是(  )
A、50.060B、35.00
C、6000

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,从图1中去掉一个小正方形可以变成图2或图3.关于这三个图形,下列哪种说法是正确的?(  )
A、图3和图1比,面积和周长都减少了
B、图2和图1比,面积减少了,周长增加了
C、图2和图3比,面积和周长都相等

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