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4.男生人数是全班人数的$\frac{3}{7}$,这句话中是把全班人数看作“单位1”,全班人数的$\frac{3}{7}$是男生人数,用等式表示全班人数×$\frac{3}{7}$=男生人数.

分析 通常把“的”前面的量以及“是”、“比”、“占”、“相当于”等后面的量看作单位“1”,所以男生人数是全班人数的$\frac{3}{7}$,这句话中是把全班人数看作“单位1”,全班人数的$\frac{3}{7}$是男生人数,用等式表示:全班人数×$\frac{3}{7}$=男生人数,据此解答即可.

解答 解:男生人数是全班人数的$\frac{3}{7}$,这句话中是把全班人数看作“单位1”,全班人数的$\frac{3}{7}$是男生人数,
用等式表示:全班人数×$\frac{3}{7}$=男生人数.
故答案为:全班人数、全班人数、男生人数、全班人数、$\frac{3}{7}$、男生人数.

点评 此题主要考查了单位“1”的确定,要熟练掌握.

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9.计算.(把下列各分数约成最简分数)
$\frac{14}{56}$=$\frac{1}{4}$;   $\frac{72}{108}$=$\frac{2}{3}$;  $\frac{15}{75}$=$\frac{1}{5}$;
$\frac{36}{60}$=$\frac{3}{5}$;   $\frac{52}{80}$=$\frac{13}{20}$;   $\frac{15}{65}$=$\frac{3}{13}$;
$\frac{18}{38}$=$\frac{9}{19}$;   $\frac{42}{49}$=$\frac{6}{7}$;   $\frac{27}{48}$=$\frac{9}{16}$;
$\frac{64}{124}$=$\frac{16}{31}$;  $\frac{39}{52}$=$\frac{3}{4}$;   $\frac{24}{56}$=$\frac{3}{7}$;
$\frac{45}{123}$=$\frac{15}{41}$;  $\frac{23}{69}$=$\frac{1}{3}$;  $\frac{42}{105}$=$\frac{2}{5}$.

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16.小数混合运算的运算顺序与整数的运算顺序相同,整数乘法的运算律对小数乘法同样适用.

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$\frac{3}{10}$÷x=$\frac{4}{5}$
2x-$\frac{3}{5}$=1-$\frac{3}{5}$.

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16.用简便方法计算.
135+239+165+11                       
58×72+28×58
101×78                            
3000÷125÷8.

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